TAJUK : HIBURAN MELAMPAU DIKENALPASTI SEBAGAI PUNCA KERUNTUHAN AKHLAK REMAJA
NAMA AHLI KUMPULAN :
1.MOHAMAD RIEZAL HARIS BIN SOBRI (02ETM14F2028)
2. NOR NATASYA FARHAN BINTI AHMAD (02ETM14F2010)
3. NURUL`AQILLA BINTI MOHAMAD ROSDI (02DTM14F2064)
4. MARDHIAH BINTI AZMAN (02DTM14F2016)
5. ROBIATUN ADAWIYAH BINTI SAAYA (02ETM14F2007)
PENSYARAH :
PUAN CIK RAZANA BINTI MOHD KASIM
Hadis Rasulullah SAW :
"Daripada" Aisyah r.ha, bahawa Saidina Abu Bakar r.hu
telah datang ke rumahnya dan terdapat dua orang jariah (pembantu) sedang
menyanyi dan bermain alat muzik pada hari raya dan ketika itu Nabi saw sedang
bersiap dengan pakaian baginda maka Saidina Abu Bakar r.hu telah mengherdik
mereka. Nabi saw telah mengangkat wajahnya dan bersabda:
"Biarkanlah mereka
wahai Abu Bakar, sesungguhnya hari ini adalah hari raya".
(Bukhari dan Muslim)
Maka telah jelaslah bahawa hadis tersebut yang menyatakan
menghiburkan jiwa serta menenangkan hati diharuskan oleh islam. Hal ini,
dinyatakan oleh Al- Syeikh Yusuf Al-Qardhawi bahawa antara hiburan yang dapat
menghiburkan jiwa, menenangkan hati serta menyedapkan telinga ialah nyanyian.
Selain itu, terdapat juga yang berpendapat bahawa hiburan nyanyian
ini diharuskan oleh islam dengan syarat ia tidak dicampuri kata-kata kotor, keji
atau yang boleh merangsang kepada perubatan dosa (Jabatan Kemajuan Islam
Malaysia)
GARIS PANDUAN TENTANG HIBURAN YANG TELAH DIKELUARKAN :
1. Program
hiburan
- bermatlamatkan kebaikan dan kesejahteraan
- diadakan di tempat yang bersesuaian supaya tidak mengganggu
ketenteraman awam dan orang ramai.
-tidak disertai oleh perbuatan-perbuatan haram atau maksiat.
2.Persembahan muzik
- tidak menimbulkan gerak-geri liar
- tidak mendorong kepada perbuatan maksiat
-tidak melalaikan
3. lirik
-kalimah syahadah dalam bahasa Arab hendaklah disempurnakan
- tidak mengandungi sebutan yang boleh membangkitkan nafsu
syahwat,perkataan lucah, menggambarkan arak dan memberikan perangsang melakukan
dosa.
- tidak mengandungi unsur-unsur pemujaan kepada makhluk dan
peribadi.
4.persembahan artis
- berinteraksi dengan penonton secara sopan dan disertai kata-kata
yang boleh membina nilai-nilai kemanusiaan.
- tidak melakukan gerak-geri dan perkataan yang boleh menimbulkan
perasaan yang mendorong kepada maksiat dan menghina islam.
- tidak mengucapkan kata-kata yang menggalakkan perbuatan maksiat
atau menghina agama islam.
5.persembahan tarian
- gerak tari yang dipersembahkan tidak menimbulkan fitnah.
- tidak bertujuan pemujaan atau penyembahan
- tidak dipersembahkan dengan gaya yang memberahikan.
PENGENALAN
Kami dari kelas DTM 5A mengucapkan syukur ke hadrat ilahi dan
ribuan terima kasih kepada Puan Razana kerana memberi kami masa yang mencukupi
untuk menyiapkan kertas kerja ini. Tajuk kami dalam penulisan kertas kerja kali
ini ialah punca punca hiburan melampau dan cara penyelesaiannya salah satunya
ialah kebebasan penggunaan media sosial.
Era globalisasi kini
mampu melahirkan remaja yang berakhlak dan bermoral bagi mencerminkan masa
hadapan Negara yang maju dan harmoni. Namun di zaman yang semakin maju dan
canggih ini, Kadangkala kita alpa tentang persekitaran sekeliling yang telah
mengalami banyak perubahan ke arah kemajuan seiring dengan kemajuan di
negara-negara maju, seperti di Malaysia, perubahan-perubahan yang besar ini
telah memberi banyak impak positif dari segi ekonomi, pembangunan,
perindustrian, pelaburan, perbankan, pertanian dan sebagainya.Tetapi bagaimana
pula dengan tahap sosial masyarakat negara terutama remaja di mana mereka
inilah yang akan memacu pembangunan negara pada masa akan datang.
Kebelakangan ini
terlalu banyak diperkatakan isu yang berkaitan dengan masalah sosial yang
melibatkan remaja. Perlakuan sosial yang negatif dalam bentuk devian sosial
tidak seharusnya merupakan satu petunjuk ke atas kelemahan masyarakat untuk
membudayakan pembangunan secara positif yang berteraskan prinsip dan
nilai-nilai murni kemanusiaan serta agama.
Justeru kita lihat,
keruntuhan akhlak dikalangan remaja sebagai tunggak masa hadapan Negara kini
semakin meningkat.Gelaja sosial semakin berleluasa, keselamatan benda awam
terjejas, kesejahteraan ummat juga tidak terkawal.Secara terperincinya,
pelbagai faktor yang menyebabkan kekurangan moral dan keruntuhan akhlak
dikalangan remaja, salah satunya adalah disebabkan “hiburan yang melampau”.Hal
ini boleh digambarkan dengan pelbagai adegan yang berlaku pada masyarakat kita
hari ini.
ISI DAN
PUNCA
Hedonisme ialah pegangan atau pandangan hidup yang mementingkan
keseronokan atau kesenangan hidup.Sedar atau pun tidak, secara sengaja atau pun
kebetulan, budaya hedonisme initelah mula menular masuk sekian lama dalam
kehidupan masyarakat Islam diMalaysia terutamanya dikalangan muda mudi.
Golongan
hedonisme mengambil kira bagaimana tindakannya boleh memberi kesan terhadap
keseronokkan dan kegembiraan dalam kehidupan sama ada pada masa kini atau akan
datang. Oleh itu, tugas mereka yang utama adalah meningkatkan kadar pengalaman
yang menyeronokkan dan mengurangkan kadar ketidakselesaan seperti kesakitan,
kesedihan dan kekecewaan.
Salah satu
faktor penting yang menyumbang kepada berlakunya fenomena ini ialah realiti
media massa samaada media cetak atau media elektronik yang memberikan
peruntukan yang sangatbanyak kepada aspek hiburan,.Selain itu,hedonisme terhasil
akibat daripada keruntuhan dan kurangnya keperihatinan dalam institusi
kekeluargaan dan kejiranan. Ia bukan sahaja boleh terjadi dalam keluarga yang
berantakan, tetapi juga dalam keluarga yang berjaya.
Anak-anak muda
merasakan tiada sokongan dan pemahaman dari keluarga terhadap jiwa dan trend
dunia mereka. Jiwa ‘rebel’ mereka memilih cara hidup hedonisme sebagai sub
budaya untuk mengisi kekosongan jiwa melalui pengaruh dan tekanan rakan sebaya
(peer pressure) tanpa mereka sendiri sedari. Akhirnya ada yang sanggup menipu
ibu bapa dengan meminta izin untuk tidur di rumah kawan, sebaliknya pergi
berhibur di tempat-tempat lain…
Hedonisme ialah pegangan atau pandangan hidup yang mementingkan keseronokan atau kesenangan hidup.Sedar atau pun tidak, secara sengaja atau pun kebetulan, budaya hedonisme initelah mula menular masuk sekian lama dalam kehidupan masyarakat Islam diMalaysia terutamanya dikalangan muda mudi.
Kementerian tidak mengawal premis yang membawa kepada hiburan melampau.
KESAN-KESAN
Dalam kajian
kami mencari kesan tiada ksan baik yang kami temui
antara kesan yang kurang baik ialah :
1. Sikap pentingkan
kemewahan.
2. Peningkatan
kes jenayah.
3. Keruntuhan
akhlak dalam golongan remaja.
4. Terapan nilai
nilai negatif.
5. Menggagalkan usaha
remaja menjadi golongan yang manusia yang sempurna dari segi intelek,
rohani, jasmani dan emosi
6. Meningkatkan gejala
sosial dalam kalangan remaja dan belia
7. Menyebabkan
generasi muda lupa akan matlamat hidup yang sebenar.
8.Menggagalkan usaha
kerajaan untuk melahirkan masyarakat yang berwawasan dan berilmu pengetahuan.
9. Golongan
remaja dan belia semakin jauh dari
pada
nilai-nilaikeagamaan.
10. Maruah
keluarga tergadai
antara kesan yang kurang baik ialah :
Remaja perempuan yang
dikecam memeluk artis luar negara
Gangguan daripada hiburan terlampau
CARA-CARA
PENYELESAIAN
1. Remaja perlu mendekatkan
diri dengan didikan agama. Disamping menerapkan nilai-nilai murni dalam diri
dengan bergaul bersama yang berpengetahuan dan orang yang arif tentang agama.
2. Ibu bapa perlu memainkan
peranan yang penting dalam memberikan perhatian, pendidikan yang serius dan
juga mencurahkan kasih sayang yang cukup terhadap anak-anak mereka.Bak kata
pepatah melayu, “Melentur buluh biarlah dari rebungnya”.
3. Ibu bapa hendaklah
sentiasa mengetahui dan mengenal pasti masalah yang dihadapi oleh anak mereka
serta sanggup meluangkan masa untuk mengatasai masalah tersebut.Selain itu
menghabiskan sebahagian daripada masa seharian bersama anak-anak dengan
memberikan keyakinan, keberanian, mewujudkan sikap positif terhadap masalah,
emosi dan keputusan dalam diri mereka.
4. Mereka
juga perlu tingkatkan penghayatan anak-anak terhadap agama, nilai-nilai murni,
motivasi, melatih anak cara bersopan, prinsip-prinsip akauntabiliti, tepati janji,
berketerampilan, menunjukkan keperibadian yang mulia, amanah, sanggup menerima
kelemahan diri serta meneroka potensi anak. Ibu bapa hendaklah menjadi role
model kepada anak.
5,
Berkawan dengan kawan yang dapat membantu dalam pelajaran, mengajak kepada
kebaikan dan positif.
6.
Berjumpa dengan guru atau orang yang dipercayai untuk mendapatkan nasihat dan
pandangan yang baik.
7.
Peranan media massa dengan memberi kempen atau rancangan yang menghidupkan jiwa
dan rohani.
8. Pendekatan akademik. Ini
boleh dilakukan dengan menambahkan aktiviti-aktiviti berteraskan akademik dan
separa akademik seperti kegiatan ko-kurikulum di sekolah. Begitu juga dengan
perubahan-perubahan teknik-teknik pengajaran seperti penggunaan komputer, video,
bantuan alat pandang dengar dan teknik pengajaran luar kelas.
9.
Penguatkuasaan Undang-Undang oleh pihak berkuasa seperti polis.Bidang
kuasa polis yang sedia ada perlu digunakan oleh pihak pentadbir sekolah dalam
mendisiplinkan pelajar-pelajar.Pihak pentadbir hendaklah mengambil kesempatan
dengan merujuk masalah pelajar ini kepada pihak polis.
10.
Langkah-langkah pencegahan yang bersesuaian hendaklah diadakan seperti
kaunseling di peringkat sekolah. Kaunseling di peringkat sekolah adalah penting
dalam membantu remaja mengatasi masalah mereka. Program ini akan lebih bermakna
sekiranya kaunselor-kaunselor yang berkelayakan dan berpengalaman dilantik
dalam memantapkan pelaksanaan dan keberkesanan kaunseling tersebut.
11. Persatuan Ibu Bapa dan Guru
(PIBG) perlulah memainkan peranan yang penting.Pertemuan yang lebih kerap
antara ibu bapa, penjaga dan guru perlu diadakan khasnya bagi pelajar-pelajar
yang bermasalah.Ibu bapa seharusnya menerima teguran daripada guru dengan sikap
terbuka dan positif.PIBG jangan lah jadi umpama “kucing tak bergigi, tikus
lompat tinggi-tinggi”.
PENUTUP
Remaja kita tidak mementingkan perihal tentang menghormati ibubapa, guru dan golongan yang lebih tua daripada mereka, tentang belajar, bekerja dan lain-lain lagi. Mereka hanya mementingkan keseronokan daripada semua itu, mereka merasakan diri mereka seperti kurang bermakna jika tiada keseronokan dalam hidup dan memilih hiburan melampau.
Biasanya, remaja adalah mereka yang berada dalam lingkungan umur belasan tahun. Secara amnya, golongan remaja berumur antara 11 hingga 19 tahun. Jika kita perasan, dalam linkungan umur inilah ramai remaja kita yang menghadapi pelbagai masalah. Remaja kini bukanlah golongan yang pandai berdikari seperti remaja zaman dahulu, malahan mereka seperti bayi yang perlu dijaga seperti menatang minyak yang penuh.
Kini negara kita mengalami pelbagai masalah yang melibatkan golongan remaja, bahkan isu ini sudah menjadi perkara biasa bagi masyarakat negara kita. Mereka sering berpendapat bahawa masalah atau gejala sosial dalam golongan remaja adalah normal bagi umur mereka yang sedang meningkat naik. Rata-rata kita dapat melihat gejala sosial yang berlaku di seluruh negara adalah dalam kalangan anak muda remaja.Dalam ini ibu bapa perlu memainkan peranan yang tinggi dalam mendidik anak anak mereka supaya menjadi jenerasi yang berguna pada masa hadapan.
RUJUKAN
1. Sumber internet
2. Keratan akhbar Sinar Harian
3. sumber buku komunikasi dan penyiaran isalam
Terbitan:oxford Fajar
Sdn.Bhd
ISBN:978-983-47-1825-1
Penulis: 1.Marzuki
Sepiaail
2. Rina Fakhizan Mohd Sukri
3. Alias Mat Saad